понедельник, 27 февраля 2017 г.

Патриотическое воспитание.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач, ведь  юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине, гордости за свою страну и свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам прошлого.





Поэтому в  канун праздника День  защитника Отечества, ученики нашей школы посетили Центр гражданско-патриотического воспитания. Ребята 7/1 класса с интересом восхищением прослушали экскурсию в Музее Великой Отечественной войны и Музее ветеранов Афганистана и локальных конфликтов.



Ребята задавали вопросы экскурсоводу (бывшему ученику нашей школы, ветерану-афганцу Азамаеву  А.В.), потом примеряли амуницию, рассматривали вооружение.
Прощаясь, поздравили ветеранов с наступающим праздником. Покидали музей с уверенностью прийти ещё и не раз!


Центр гражданско-патриотического воспитания расположен по адресу г. Омск, ул. Петра Осьминина, 16 А.
Учитель БОУ г. Омска «СОШ№118» Тарутина Жанна Леопольдовна.


вторник, 21 февраля 2017 г.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА "ЩИТ РОДИНЫ МОЕЙ" в рамках проекта "ОБРАЗ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА".


занятия по внеурочной деятельности
Проект "Образ защитника Отечества" включает в себя занятия по внеурочной деятельности для первоклассников на протяжении первых недель третьей четверти.Дети на занятиях знакомятся с житием Георгия Победоносца, с русскими богатырями и их подвигами, знают как собрать богатыря на защиту Родины..
Исследовательская работа "Защитник Отечества в моей семье" заканчивается экспозицией предметов, собранных детьми и рассказом о них.
На занятиях по изобразительной деятельности дети рисуют своих героев
 
Какой он, защитник Отечества? Что я могу о нем знать? Каким я хочу стать? Сегодня первоклассник может и должен рассуждать об этом, может и должен получить опыт переживания за героев страны, ощутить чувство сопричастности к великой отечественной истории. Проект "Образ защитника Отечества" разработан для учащихся первых классов и проводится в школе с 2010 года. Опыт проведения занятий проекта показал хороший результат и для детей, и для педагогов и для родителей. Подвижные игры и занятия, разучивание песен, создание рисунков, исследовательская работа для школьной экспозиции "Защитник Отечества в моей семье" - всем этим наполняется  внеурочная деятельность в январе-феврале у первоклассников. Дети любят праздники. Проект завершаться праздничной интерактивной игрой "ЩИТ РОДИНЫ МОЕЙ".

ссылка для скачивания видеоверсии праздничной интерактивной игры "Щит Родины моей"https://yadi.sk/i/kyWspblk3ETEQc


суббота, 18 февраля 2017 г.

"Дом под счастливой звездой"

https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fwww.konkurs.trip2rus.ru&post=-129649747_20
учащиеся школы приняли участие во Всероссийском конкурсе детского рисунка

"Дом под счастливой звездой", посмотреть работы и проголосовать можно здесь.


вторник, 14 февраля 2017 г.

Мир всем миром

13 февраля в г. Омске прошел областной форум "Партнерство во имя мира". Педагоги, учителя, воспитатели, представители духовенства, культуры и науки предложили новые пути сотрудничества в деле сохранения мира и согласия не просто на "омской земле", но и, самое главное,  в душах детей, родителей, в нас самих.. 

ГМО учителей города по изобразительному искусству, МХК и технологии

13 февраля 2017 г.      в БОУ ДО г. Омска  "ЦТР и ГО "Перспектива " прошло ГМО учителей ИЗО и технологии Педагоги обсудили итоги муниципального этапа ВОШ, предстоящие конкурсы проектов по технологии и по ИЗО "Весенняя капель".


Также   в этот день  прошёл матер - класс в рамках семинара "Урок в системе ФГОС" на базе БОУ г. Омска "СОШ № 118" , где наряду с педагогами работали студенты - практиканты из СПО"Музыкально-педагогический колледж"

Тарутина Жанна Леопольдовна, методист  БОУ ДО г. Омска  "ЦТР и ГО "Перспектива " 

понедельник, 13 февраля 2017 г.

"МИЛОСТЫНЯ" И.ТУРГЕНЕВ Май 1878



Вблизи большого города, по широкой проезжей дороге шел старый, больной человек.
Он шатался на ходу; его исхудалые ноги, путаясь, волочась и спотыкаясь, ступали тяжко и слабо, словно чужие; одежда на нем висела лохмотьями; непокрытая голова падала на грудь... Он изнемогал.
Он присел на придорожный камень, наклонился вперед, облокотился, закрыл лицо обеими руками - и сквозь искривленные пальцы закапали слезы на сухую, седую пыль.
Он вспоминал...
Вспоминал он, как и он был некогда здоров и богат - и как он здоровье истратил, а богатство роздал другим, друзьям и недругам... И вот теперь у него нет куска хлеба - и все его покинули, друзья еще раньше врагов... Неужели ж ему унизиться до того, чтобы просить милостыню? И горько ему было на сердце и стыдно.
Вдруг он услышал, что кто-то зовет его по имени; он поднял усталую голову - и увидал перед собою незнакомца.
- Ты всё свое богатство роздал,- послышался ровный голос...- Но ведь ты не жалеешь о том, что добро делал!
- Не жалею,- ответил со вздохом старик,- только вот умираю я теперь.
- И не было бы на свете нищих, которые к тебе протягивали руку,- продолжал незнакомец,- не над кем было бы тебе показать свою добродетель, не мог бы ты упражняться в ней?
Старик ничего не ответил - и задумался.
- Так и ты теперь не гордись, бедняк,- заговорил опять незнакомец,- ступай, протягивай руку, доставь и ты другим добрым людям возможность показать на деле, что они добры.
Старик встрепенулся, вскинул глазами... но незнакомец уже исчез; а вдали на дороге показался прохожий.
Старик подошел к нему - и протянул руку. Этот прохожий отвернулся с суровым видом и не дал ничего.
Но за ним шел другой - и тот подал старику малую милостыню.
И старик купил себе на данные гроши хлеба - и сладок казался ему выпрошенный кусок - и не было стыда у него на сердце, а напротив: его осенила тихая радость.


Рассуждения после чтения:

 Человек, давая милостыню, становится лучше и чище. Получающий милостыню, начинает любить и благодарить людей. Милостыня приучала богачей видеть в бедняках людей, а бедняков отучала ненавидеть богатых.
  Для уроков ОРКСЭ по модулю "Основы православной культуры"